Historia de la tecnologia en Colombia

La tecnología es definida como cualquier herramienta, técnica, equipo físico o método de hacer algo, gracias a los cuales la capacidad humana es extendida. Desde esa perspectiva, la tecnología es la necesidad del hombre de crear para facilitar la vida por medio de artículos útiles para la supervivencia.

Funciones de las tecnologías

Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales: alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social, para obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo(el placer como el fin de la vida) en todas sus formas y como medios para satisfacer deseos: simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas.
Como el propio Marx señalara refiriéndose específicamente a las maquinarias industriales, las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las tecnologías, sino al uso que hacemos de ellas: un arma puede usarse para matar a una persona y apropiarse de sus bienes o para salvar la vida matando un animal salvaje que quiere convertirnos en su presa

Era Tecnológica Del Bicentenario
ERA: En cronología, significa cómputo de los años a partir de un acontecimiento importante para una civilización, o periodo histórico marcado por un personaje o hecho.

TECNOLOGIA: Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas.

ERA TECNOLOGICA COLOMBIANA

La Era tecnológica es reconocida como una de las mega-fuerzas que ha venido actuando e influyendo en la calidad de vida de los Colombianos a lo largo de estos doscientos años de historia y trayectoria. Y todo esto dentro del proceso de cambio que se ha vivido a escala mundial.

Artefactos - Colombia
La tecnología, como actividad humana, busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilización racional, crítica y creativa de recursos y conocimientos. Así, el conocimiento tecnológico se materializa en artefactos, que permiten ofrecer productos y servicios que contribuyen a mejorar la calidad de vida. Y es aquí donde estos artefactos se convierten en la mayor manifestación de la tecnología, como herramientas, aparatos, dispositivos, instrumentos y máquinas, entre otros, los cuales sirven para una gran variedad de funciones.

Se trata entonces, de productos manufacturados que son percibidos como bienes materiales por la sociedad.

Luego entonces es la respuesta inteligente del hombre a los desafíos de la vida y el ambiente. Creciendo de manera ostensible durante el último siglo, especialmente como consecuencia de la segunda revolución industrial y alcanzando un ritmo casi frenético a partir de 1971, esta vez por el advenimiento del microprocesador, base de la revolución de la microelectrónica y la información.

Este proceso nunca se detiene, por lo que el escepticismo frente al avance de la ciencia o las posibilidades de los desarrollos tecnológicos siempre ha terminado derrotado por un nuevo adelanto.

BREVE RESEÑA HISTÓRICA

TELEVISOR – Televisión
Nace: Escocia - Londres
Año: 1925 - 1927
Por: John Logie Baird
En Colombia: 13 de junio de 1954, bajo el gobierno del General Gustavo Rojas Pinilla.

CAMARA FOTOGRAFICA - Fotografía
Nace: Alemania - Francia
Año: 1685- 1846
Por: Johann Zahn - Nicéphore Niepce
En Colombia: 1938, Alberto Urdaneta

AVION – 1 VUELO
Nace: Francia
Año: el 9 de octubre de 1890
Por: Clément Ader
En Colombia: 27 de octubre de 1893, por el argentino José María Flores

TREN (Locomotora)
Nace: Dolcoath( Inglaterra)

Año: 1804
Por: Richard Trevithick
En Colombia: 1882, Ferrocarriles Nacionales de Colombia

TELEFONO

Nace: Italia - G. Bretaña

Año: 1857 - 1876

Por: Antonio Meucci - Alexander Graham Bell

En Colombia: Barranquilla el 1 de septiembre de 1885, la primera red telefónica se tendió en Bogotá en 1888.

AUTOMÓVIL

Nace: Francia

Año: 1769

Por: Nicolas-Joseph Cugnot

En Colombia: En Medellín, finales de 1899, un De Dion Bouton, pequeño automóvil francés de dos puestos. Febrero 25/1901, llega a Bogotá el primer automóvil, introducido por el doctor Marceliano Pulido. Marca Orient, con motor de cilindro vertical de 4 H. P, colocado sobre el eje posterior.

REFLEXIÓN
La ciencia y la tecnología en Colombia

Las cifras de inversión en ciencia y tecnología (C&T) señalan cómo está Colombia en este tema. La inversión en C&T en el mundo en el 2009 fue de 1,124 billones de dólares. Estados Unidos sigue siendo el país que más inversión realiza, con 353.000 millones de dólares, seguido de la China con 145.000 millones. India, Corea del Sur y Japón no se quedan atrás ya que invierten 42.000, 38.000 y 44.000 millones de dólares, respectivamente.

En nuestro país no se ha podido entender la importancia de invertir en C&T. A diferencia de los países mencionados, que sí la valoran, con una asignación de entre el 2 y el 3 por ciento del PIB, en Latinoamérica el promedio es del 0,6 por ciento, y en Colombia, del 0,5, por debajo del promedio. La excepción son Brasil, que invierte 1,4 por ciento, y Chile, 1 por ciento.
No es fácil entender cómo Corea del Sur, siendo en los años 70 más pobre y menos 'desarrollado' que Colombia, hoy nos lleve años luz de ventaja. La razón fue que los coreanos sí comprendieron que para salir de la pobreza de los 60, con un analfabetismo del 29 por ciento, un desempleo del 22 y un ingreso per cápita de 87 dólares, debían invertirle a la ciencia y a la tecnología. Treinta y cinco años después, Corea del Sur salió de su pobreza al bajar el analfabetismo al 2, sin tener desempleo (0 por ciento) y con un ingreso per cápita de 20.000 dólares. Actualmente es un país líder en el sector automotor, en electrónica y construcción de barcos y es el cuarto productor mundial de patentes al registrar 45.000 en el 2004, mientras en ese mismo período Colombia solo registró 77.
Para crear conciencia sobre la importancia de la C&T en el país se realizan diferentes actividades, como la Convención Científica Nacional, un encuentro que cada dos años realiza la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia -Acac-, una entidad privada sin ánimo de lucro que viene luchando hace 38 años para que el país adopte la inversión en ciencia y tecnología como algo estratégico.
La Convención Científica se realiza cada año en un lugar distinto. El propósito de descentralizarla es el de que se incentiven la investigación, la innovación y el desarrollo en las regiones. La XVII edición se realizará del 24 al 26 de septiembre en Neiva, con el apoyo de la Gobernación del Huila y Colciencias. Hay que respaldar eventos como este.
Con los avances de la tecnología, llegó el momento de que Colombia le dé a este tema la importancia que merece. No es sino ver cómo una política de Estado, que acoja la C&T como factor estratégico de desarrollo, impacta en forma positiva a otros países. Ahora le llegó el momento al nuestro.

¿Y en Colombia qué?
En Colombia se han logrado generar y adaptar tecnologías que han colaborado en el desarrollo económico e industrial del país, un buen ejemplo de ello es la ingeniería nacional. Sin embargo, es palpable la carencia de un sistema articulado de ciencia y tecnología donde la planeación, los recursos humanos y la infraestructura se complementen sinergicamente hacia la innovación, condición indispensable a la hora de alcanzar un desarrollo económico y social.
Según datos de Colciencias, de aproximadamente tres millones de personas en el mundo dedicadas hoy por hoy a la investigación científica, el 94% están localizadas en países desarrollados. América Latina únicamente contribuye con el 1% de los científicos del mundo y de estos sólo cerca del 1% son colombianos.En otra dimensión, nuestro desempeño en materia de registro de patentes de invención es deficiente.
Hasta 1994, los inventores colombianos solo registraron, en el sistema de Patent and Trademark Office de los Estados Unidos, 130 patentes de las 5. 350. 000 existentes hasta esa fecha.Por otro lado, para alcanzar un óptimo desarrollo tecnológico se requiere de la asignación de un importante porcentaje del Producto Interno Bruto (PIB) para financiar los gastos que ocasionan los diferentes programas de investigación y desarrollo tecnológico, capacitación, transferencia de tecnología, innovación, dotación de infraestructura física y de laboratorios.Según datos del Instituto Colombiano del Petróleo, a diferencia de Estados Unidos, Japón o Alemania, donde se le asigna entre un 2 y un 3% del PIB al desarrollo tecnológico, en Colombia, en el año 94, solo se le asignó un 0.5%, incluyendo la cooperación técnica internacional, la inversión privada y los costos de funcionamiento del sistema de ciencia y tecnología, sin los cuales la inversión no hubiera llegado ni al 0.2%. Vale la pena señalar que en el 98 la inversión subió al 1%, porcentaje que a la fecha se mantiene.
Sin embargo, muchos aseguran que el futuro se muestra esperanzador.
Entre ellos Jesús Aristizabal, quien desde su trabajo en el Instituto Colombiano del Petróleo ha confirmado que además de los esfuerzos realizados por Colciencias, órgano promotor, coordinado y financiador de las actividades de ciencia y tecnología en el país, ahora se está viendo una política más agresiva en investigación como estrategia de desarrollo económico y social. Y quizás tenga razón. Varios sectores se han dado a la tarea de tomar la Investigación y el desarrollo tecnológico como elementos de progreso y competitividad.
Dentro de ellos se encuentra el agrícola con el Instituto Colombiano Agropecuario (ICA) y ahora con CORPOICA, CENICAFÉ, CENICAÑA, y CENIPALMA, centros que dentro de su quehacer investigativo han logrado novedosas innovaciones en cereales, pasto, café, caña de azúcar, palma y muchos otros vegetales.Así mismo se destaca el sector industrial con el trabajo del Centro del Plástico y el Caucho (ICP), el Centro de Investigaciones en Comunicaciones y Electrónica (CINTEL), el ITEC de Telecom, la Corporación para la Investigación en Corrosión, el Instituto de Tecnología de Alimentos, y varios centros de investigación en las universidades, como el CIDI de Pontificia Bolivariana y el SIU de la de Antioquia.En el sector salud sobresalen el Instituto Nacional de Salud, el grupo de investigación en innmunología del Hospital San Juan de Dios, liderado por el doctor Manuel Elkin Patarroyo, los centros de investigación en clínicas cardiovasculares y de transplantes, donde es importante rescatar el trabajo del grupo de trasplantes de la Universidad de Antioquia del Hospital San Vicente de Paúl, con los últimos adelantos en el transplante de tráquea y el de la Clínica las Américas, que en 2002 puso en funcionamiento la Unidad de Transplantes de Médula Ósea.Empresas de Base TecnológicaOtro punto importante, que demuestra la preocupación y el trabajo articulado en torno a la tecnología es el que han venido adelantando, desde finales de la década del 90, las Incubadoras de Empresas en Colombia, las cuales han sido vitales en la creación de firmas con base en el conocimiento cuyos modelos ya se están exportando.
Como lo define María Liliana Gallego, directora de la Incubadora de Empresas de Antioquia, “las incubadoras son entidades sin ánimo de lucro que se apalancan en el sector privado, la academia y el sector público, para brindar el acompañamiento en la gestión empresarial de nacientes empresarios”.Para esto el apoyo del estado es inminente. El Sena, como socio fundador de las Incubadoras de Empresas en Colombia, en los últimos cinco años ha apoyado trece incubadoras. A través de ellas se han impulsado 96 iniciativas empresariales con altos componentes en innovación y desarrollo tecnológico. Bajo esta orientación se han constituido 464 empresas, que han generado 4.802 empleos y ventas por más de 43.500 millones de pesos.
Estas empresas se han creado en áreas como software, sistemas y equipos electrónicos, salud, agroindustria, servicio, telecomunicaciones, turismo, industria gráfica, recreación y deporte, biotecnología, aceites y oleaginosas. Así mismo, en transporte, educación, minerales preciosos, químico y farmacéutico, entre otros. Esto ha permitido que las incubadoras estén logrando posicionarse en los mercados externos, para llevar un modelo que en Colombia tiene hoy un auge interesante. Este modelo incluye el trabajo conjunto con las Universidades y los Parques Tecnológicos. En el caso de la incubadora antioqueña IEBTA, esta viene trabajando desde hace tres años de manera conjunta con la Universidad de Antioquia en el Centro de Investigación Universitaria, CIU, el cual tiene como objeto la generación de un ambiente propicio para el desarrollo de iniciativas empresariales, que nacen como propuestas de los estudiantes de pregrado, postgrado, egresados, profesores, miembros de los centros de investigación ó cualquier agente de la universidad vinculado directa o indirectamente con el desarrollo de actividades científicas, tecnológicas o empresariales. Es importante, a la hora de hablar del papel de las universidades, resaltar el trabajo que viene realizando la universidad Eafit en el campo de la robótica.
La Universidad, además de apoyar un grupo interdiscipinario que ha presentado interesantes avances, desarrolló un manual en español del programa Roboworks de la Compañía Newtonium con sede en Estados Unidos, publicado por la casa fabricante del software como el manual oficial de este programa en español, luego de la evaluación técnica realizada por el Phd. Chetan Kapoor, autor del software.Por otro lado, Incubadora de Empresas de Antioquia también articula su trabajo al del Parque tecnológico de Antioquia, ciudadela de empresas innovadoras donde desde hace cuatro años se crea, se transfiere, se adapta y se difunden las tecnologías, productos y servicios a través de la investigación avanzada y los correspondientes servicios tecnológicos, facilitando la inserción del país en el circuito de la innovación y en consecuencia, de la competitividad y el futuro.
Con este trabajo conjunto se está logrando la concertación entre los actores de desarrollo para una obra que pretende ganarle al país identidad económica, cultural y dignidad frente la mundialización.Muestra de la efectividad de este trabajo conjunto es la primera graduación de la Incubadora de Empresas de Base Tecnológica del que hacen parte 15 compañías que pretende entregarle al país empresas productivas, generadoras de empleo y proveedoras de soluciones y servicios tecnológicos. Las graduadas fueron Accim, A-Maq, Cad, Cicenet, Colombianet, Convision, Cyberia, Ddi, Factoring Market, Endovascular Devices, Ideas Aplicadas, Lideragro, Intersat, V-Factory y Winet.En el momento, la Incubadora trabaja con siete empresas en proceso de Preincubación y con trece en proceso de incubación. Las empresas preincubadas son Crea, Conexión, Colombia T.V., Madera Plástica, SII, Tu y Tu Bebe y Visión Verde. Afuera Link, Consulnet, CRP, Frog, Gescomer, Greentech, Homini, Interactuar, MPC, Netmo, PLC, S-Square y Visión Tecnológica, son las nuevas empresas incubadas.

Ensayo sobre las Tecnologías de la Información

Hace unas tantas décadas la persona que poseía un pedazo de tierra tenia el poder y era a quien tocaba seguir y obedecer, con el tiempo cambio y se llegó el momento en el que el que tenía alguna maquina era quien tenía el poder, se trabajaba para él y de se obtenía la posibilidad de devengar un sustento. Pero luego todo cambio y aquel que tiene la información es quien tiene el poder, un poder entendido como:
v Acceso a la educación
v Información al día
v Posibilidad de invertir y ganar
v Manejo de otros medios
v Participar en una era digitalizada
v Involucrarse en los constantes cambios
“El desarrollo tecnológico –Internet, comunicaciones móviles, banda ancha, satélites, microondas, etc.– está produciendo cambios significativos en la estructura económica y social, y en el conjunto de las relaciones sociales.
La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, cuyo impacto ha afectado a todos los sectores de la economía y de la sociedad.”

Las Tic
Estas nuevas tecnologías juegan un papel importante en la evolución de la sociedad, y se eleva la mayor importancia en el ámbito de la educación en los procesos de la enseñanza y el aprendizaje como instrumento que mueve la motivación de pequeños y jóvenes.
Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.
A este nuevo termino se le incluyen no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mass media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...
Todo esto teniendo en cuenta que los medios de comunicación en una sociedad como la nuestra juegan un papel fundamental por que así lo quiere este mismo colectivo que no solo transmite, sino que ampliando sus posibilidades se permite educar, entretener y hasta cambiar la manera de pensar de sus televidentes y seguidores y con todos estos nuevos artefactos cogen mayor fuerza y se dirige a diferentes públicos por lo que estas nuevas tecnologías inciden en ritmo y cambio de nuestra sociedad.
Todos estos nuevos aparatos o equipos que alteran el ritmo y marcha de las tecnologías del momento, siguiendo el ritmo de los continuos avances científicos y en un marco de globalización económica y cultural, contribuyen a la rápida obsolescencia de los conocimientos y a la emergencia de nuevos valores, provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales, e incidiendo en casi todos los aspectos de nuestra vida: el acceso al mercado de trabajo, la sanidad, la gestión política y democrática en cada estado, la gestión económica nacional e internacional , el diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación, la información, la manera de percibir la realidad y de pensar, la organización de las empresas e instituciones, sus métodos y actividades, la forma de comunicación interpersonal, la calidad de vida, la educación... Su gran impacto en todos los ámbitos de nuestra vida hace cada vez más difícil que podamos actuar eficientemente prescindiendo de ellas.
Sus principales aportes a las actividades humanas se concretan en una serie de funciones que nos facilitan la realización de nuestros trabajos porque, sean éstos los que sean, siempre requieren una cierta información para realizarlo, un determinado proceso de datos y a menudo también la comunicación con otras personas; y esto es precisamente lo que nos ofrecen las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Si lo miramos desde todas las perspectivas esta nuevas tecnologías nos darán todas estas ventajas, pero como todo nos muestra sus desventajas como cualquier otro nuevo invento donde nos deshumaniza, nos aleja a los unos de los otros y de esta manera aumenta la indiferencia por el resto a mi alrededor; Como captura su mayor atención los seres humanos dedicamos mayor tiempo a interactuar con estas NTIC, y en un buen porcentaje del día la ocupamos con uno o con otros de estos artefactos que nos cambiaron la vida, y que todavía a los mayores nos asombra y atemoriza por lo rápido que llegaron y la alta velocidad que hay que poner para aprender a manipularlos, y que a su vez a los niños, niñas y jóvenes les es tan practico acomodarse a ellos de tal manera que abre una brecha que nos deja perplejos mientras pasan de una versión a otra.
ALGUNAS PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A LAS TIC EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
La tecnología no significa necesariamente progreso; ofrece oportunidades pero también comporta nuevas problemáticas:
- Grandes desigualdades, pues muchos no tienen acceso a las TIC (50% del la población mundial no ha usado nunca el teléfono). Aparece una nueva brecha tecnológica que genera exclusión social.- Dependencia tecnológica: creencia de que las tecnologías solucionarán todos nuestros problemas.- La sensación de que la tecnología controla nuestra vida y es fuente de frustraciones (cuando no funciona adecuadamente) - Necesidad de una alfabetización digital para integrarse en la nueva sociedad. - Problemas derivados del libre acceso a la información en el ciberespacio (niños...) - La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilización.- Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información- Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente, algunas mayores que algunos Estados.- Algunas problemáticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba, URL-2002
- La necesaria alfabetización en TIC de todos los ciudadanos.- El coste de la adquisición de los equipos y programas.- Los problemas éticos relacionados con la información que se difunde (Internet, mass media...) que requieren de una "ética mundial"- La propiedad intelectual de los programas informáticos y de los materiales que se colocan en Internet- La confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos - La privacidad de los propios espacios virtuales (correo electrónico, páginas web...)- La responsabilidad de nuestras acciones en el ciberespacio- La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite la impunidad del trasgresor de las normas - La vulnerabilidad de los sistemas informáticos, problemas de seguridad: transacciones económicas...- La defensa del usuario ante materiales nocivos: filtros para los más jóvenes...- Las nuevas formas de adicción y dependencia a estas tecnologías- La posibilidad de "falsificación de uno mismo", construcción de un "alter ego" en la red- Problemas relacionados con los idiomas- La selección de la información adecuada: buscar, valorar...- La gestión de nuestro tiempo ante las enormes posibilidades y la enorme cantidad de información disponible- Los límites de la virtualidad frente a la presencialidad
Según el informe del MCYT "la Sociedad de la Información en el siglo XXI: un requisito para el desarrollo", en lo que respecta a la creciente "brecha digital", que separa a los países y personas que tienen un buen acceso a las TIC y los que no tienen este acceso, aunque los países más pobres también incrementan su acceso a las TIC, los países desarrollados lo hacen mucho más rápidamente. Igualmente ocurre dentro de los países entre núcleos urbanos y rurales, clases sociales más altas y más bajas...
La "brecha digital" conlleva para los marginados perder una buena oportunidad para el desarrollo y para el progreso en todos los ámbitos, y retroalimenta otras brechas existentes aumentando las diferencias.
Hay que trabajar en aras de la "e-inclusión", entendida como el acceso a las tecnologías y adecuación a las necesidades de los colectivos más vulnerables. Para ello se debe escoger en cada caso la tecnología más apropiada a las necesidades locales, proporcionar una tecnología asequible económicamente a los usuarios, fomentar su uso preservando la identidad sociocultural y potenciando la integración de los grupos con riesgo de exclusión.
Nuevos retos.
En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la información comporta nuevos retos para las personas, entre los que destacamos:
- El cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente para adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal
- La inmensidad de la información disponible y la necesidad de organizar un sistema personal de fuentes informativas y tener unas técnicas y criterios de búsqueda y selección. - La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la información.- Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.- Los nuevos códigos comunicativos, que debemos aprender para interpretar emitir mensajes en los nuevos medios.- La tensión entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo efímero y se buscan rápidas soluciones pese a que muchos de los problemas requieren de estrategias a largo plazo.- Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas "irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar, deficiente atención de las administraciones a los administrados...- La tensión entre tradición y modernidad: adaptarnos al cambio sin negarnos a nosotros mismos y perder nuestra autonomía.- Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una función social) sin perder nuestras raíces (tensión entre lo mundial y lo local)- Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta.- Tensión entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita ideales y valores.- Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y el bienestar en todos los pueblos de la Tierra.- Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarán y preparar a la gente para ellos, contribuyendo así a evitar el desempleo y la exclusión social
Es sin duda un invento maravilloso y ayuda a todas las personas, pero que a su vez no nos da tiempo de aprender y desaprender sin dejar de la lado nuestro instinto natural de humanidad como ser sociable, ser que se comunica y que desarrolla los tres pilares de ser, saber y saber hacer, es por lo mismo que puedo llegar a la conclusión que del manejo que le demos en un equilibrio lograremos convivir con estas nuevas tecnologías, creando una cultura de manejo prudente y mesurado que no nos deje atrás pero que no nos lleve tan adelante que no mire que o a quienes deje.

Y todo esto puede empezar y promoverse en el ámbito educativo de tal manera que se interactué pero se forme con ética a la hora de operar e interactuar todo estos equipos modernos.